miércoles, 5 de junio de 2019

La Educación Formal


• “La educación formal es la que se genera desde el sistema educativo oficial, está formada por los procesos formativos reglados y estables, que se plantea el gobierno de un país, de una comunidad, para garantizar el sostenimiento y desarrollo de su población.
 • Está ligada a la idea de obligatoriedad: se intenta que sea gratuita y obligatoria, cada vez una mayor “cantidad de formación” para garantizar la mejor preparación de las personas.
 • De ella deriva la necesidad de tener un determinado nivel educativo para acceder a uno u otro tipo de empleo” (Lamata, 2003)
• Se refiere a la formación que ofrece el sistema educativo oficial.
• Se considera desde los primeros estudios en edad infantil, hasta los máximos estudios universitarios (posgrado).
• Tiene carácter obligatorio, se espera que las personas estudien como mínimo la educación básica, y para ello el gobierno la otorga gratuitamente.
• En los siguientes niveles escolares, aunque no son obligatorios, es deber del gobierno proveer facilidades para que sea cubierta la demanda, también de manera gratuita.
• Escuelas privadas, ofrecen educación y exigen un pago por el servicio.
Otorga un certificado a la persona que termina cada una de sus etapas o grados.
 • Certifica que la persona posee determinadas competencias, lo cual sirve como “garantía” y reconocimiento social para tener acceso a otros ámbitos, como el laboral.


Educación Presencial

Características 

• Requiere de un espacio físico (aula)
• Infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, aire acondicionado, bebederos, cafetería, biblioteca, sala de conferencias, etc.).
 • Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora.
• Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión.
Proceso educativo centrado en el profesor.
• Proceso memorístico por parte del alumno.
• Evaluación subjetiva , numérica que no refleja las verdaderas capacidades del estudiante.
El docente cumple un papel protagónico en el que conjuga ciertos elementos como el pizarrón, gis y su voz a través de los cuales transmite conocimientos, más que aprendizajes.
• El sujeto al que se dirige el proceso, actúa como oyente y observador.
• El costo por alumno es elevado en comparación con otras modalidades. 




Modalidades Educativas

Objetivo

 • Observar la presencia de las nuevas tecnologías en la educación presencial y escolarizada.
• Observar la presencia de las nuevas tecnologías en la educación abierta, en línea y virtual.
• Identificar las características de la educación sincrónica y asincrónica
¿Que son Modalidades Educativas?

Las modalidades son opciones organizativas y/o curriculares de la educación común, dentro de uno o más niveles educativos, que buscan dar respuesta a requerimientos específicos de formación y a atender particularidades de carácter permanente o temporal, personales y/o contextuales, con el propósito de garantizar la igualdad en el derecho a la educación y cumplir con las exigencias legales, técnicas y pedagógicas de los diferentes niveles educativos.


lunes, 3 de junio de 2019

Bienvenida y propósito




Bienvenida

Bienvenidos a este pequeño Blog, el uso que realizamos de las Tic’s en los diferentes niveles educativos va variando en función de las características de los estudiantes y las competencias que se pretenden alcanzar. Así, algunas características como la edad, capacidad cognitiva, nivel cultural, intereses, tiempo disponible, etc. propiciarán diferentes estrategias en cuanto a la implementación de las Tic’s atendiendo a las diferentes modalidades de enseñanza/aprendizaje.

    El propósito que busco es que conozcas un poco a lo que se refiere sobre modalidades educativas y educación virtual, también te daremos algunas sugerencias sobre secuencias didácticas utilizando Tics y sin Tic's, espero y deseo que te sean de gran utilidad.
    La ventaja de manejar un blog, es que puedes estar subiendo información,imágenes, vídeos, etc. y es una forma diferente de trabajar también con tus alumnos, y aparte que cualquier persona puede verlo también y pueden intercambiar información 

“Una máquina puede hacer el trabajo de cincuenta hombres ordinarios. Ninguna máquina puede hacer el trabajo de un hombre extraordinario.”


Elbert Hubbard (Autor)





Secuencia Didácticas con Tics y Sin Tics

Introducción:           En esta primera etapa del proyecto mostramos dos secuencias didácticas, desarrollando el tema de educación v...